TEMA: O JOVEM E A CRISE ECONÔMICA

INTRO

A primeira revolução industrial, é marcada pela chegada das máquinas e novas técnicas, propiciando a produção em grande escala dos produtos. Com isso, houve uma redução do trabalho manufatureiro. Embora o país possua algumas diversidades de empregos, estes não são ofertados ao público jovem. Nesse sentido, convém analisarmos as consequências relacionadas a esse triste fenômeno em nossa sociedade.

Legenda das observações:

ROXO - Coesão

AMARELO - Ortografia/Sintaxe

LARANJA - Conteúdo/Conceito

AZUL - Sugestão do corretor

Comentários da corretora - INTRO

Microestrutura: O link com o tema foi fraco. Acabou que você comentou mais sobre trabalho do que sobre crise econômica. Uma referência mais apropriada seria a Crise de 1929 ou a Crise de 2008. Cuidado com a fuga ao tema! A sua tese foi clara, mas muito expositiva. Sugiro algo mais argumentativo, em que você explicite o seu ponto de vista. (Ex: “e isso impacta negativamente a realidade do jovem trabalhador brasileiro…”)

Quanto a aspectos técnicos/formais, como o respeito à norma-culta e à tipologia textual, houve alguns desvios pequenos, os quais eu vou comentar a seguir:

1- Escreva acontecimentos e processos históricos com letra maiúscula. O correto é Primeira Revolução Industrial. Além disso, quanto à sua primeira frase, não se separa sujeito de predicado. Tira essa vírgula depois de “industrial”.

2- O correto é “esses” e não “estes”, pois você está fazendo referência a um termo já mencionado.

3- Não use primeira pessoa do plural (nós) em dissertações argumentativas. Use sempre a terceira pessoa: “Convém analisar…”.

4- Em textos dissertativos-argumentativos, você deve evitar usar adjetivos relativos, como “triste” e “feliz”, porque eles dão subjetividade à sua construção. Isso não é propriamente um erro, mas tem corretor que gosta de implicar com isso. Portanto, use adjetivos mais impessoais, como “negativo”, “danoso” etc.

Quanto ao seu conteúdo, há também algumas coisas a pontuar:

1- A transição da sua referência para a sua tese não ficou muito boa. As duas coisas ficaram desconexas. Procure ser mais clara na construção da relação entre a Revolução Industrial e a sociedade atual. (Ex: “Diferentemente dessa conjuntura, o que se observa na situação vigente do Brasil…”)

2- Cuidado com as generalizações! “Esses não são ofertados ao público jovem.” Não são mesmo? Nunquinha? Que evidências você tem disso? Tente relativizar um pouco: “Esses, em sua maioria, não são ofertados aos jovens, por conta da demanda por experiência…”

No que diz respeito à coesão, houve três falhas:

1- No lugar onde eu marquei primeiro, houve um caso de paralelismo, ou seja, você não conectou uma parte da sua frase à outra. O correto seria “... pela chegada das máquinas e de novas técnicas”. A preposição é miúda, mas faz uma grande diferença!

2- Este “algumas diversidades” acabou não soando bem. Tente substituí-lo por “certa diversidade”.

3- Houve um eco em “produção [...] dos produtos”. Tira esse “dos produtos”, porque você já salientou que houve uma produção.

Por último, a minha sugestão, deixada em azul, é que você substitua esse “é” por “foi”. A Primeira Rev. Industrial já aconteceu, logo é preferível referir-se a ela no passado.

DESENVOLVIMENTO 1

Em primeira instância, é importante ressaltar que as elevadas taxas de crimes está relacionada a falta de emprego e a crise econômica. Analogamente, na série La Casa de Papel um grupo com oito ladrões sob o comando do professor, em resposta a situação econômica da Espanha invadem a Casa da Moeda e produzem notas de dinheiro para distribuir aos pobres. Dessa forma, com a falta de oportunidades, são vistas soluções como a citada para obter sustento de vida. Sendo assim, faz-se necessário medidas para amenizar esse cenário.

COMENTÁRIO GERAL: A sua argumentação nesse segundo parágrafo foi fraca. Eu te aconselho a estudar estratégias argumentativas e o seu papel na defesa do ponto de vista. Vou entrar em detalhes mais para a frente, mas a sua referência deve vir associada a uma relação de causa e efeito sua, e não compondo a essência do seu parágrafo.

Falando de aspectos técnico-formais, houve alguns desvios:

1- Erro de concordância em “está relacionada”. Como o sujeito, “as taxas de crimes”, está no plural, o verbo também deve vir flexionado: “estão relacionadas”.

2- Os dois artigos “a” antes de “falta de emprego” e “crise econômica” deveriam vir com crase, pois quem está relacionado, está relacionado a alguma coisa, logo essa construção exige preposição.

3- Faltou uma vírgula depois de “Papel”, antes de “sob” e depois de “Espanha”, pois, quando um adjunto adverbial vem intercalado a uma oração, você deve colocar vírgulas antes e depois dele.

4- Erro de concordância em “invadem” e “produzem”. O sujeito, “um grupo com oito ladrões”, está no singular, por conta do núcleo “grupo”, logo a forma correta deveria ser “invade” e “produz”.

5- “Como a citada”. Cuidado com isso! Não é aconselhável fazer referências ao próprio texto, do tipo “o exposto”, “o supracitado”, “diante dos argumentos apresentados”. Eu, pessoalmente, não vejo problema, mas muitos corretores implicam com isso.

Em termos de conteúdo, o seu parágrafo não teve uma argumentação forte. Geralmente, a estratégia que se usa para argumentar é fazer uma afirmação (tópico frasal), explicar o porquê de você achar isso (detalhamento) e fornecer um dado, uma referência histórica ou citar algum teórico (argumento de autoridade) para legitimar o seu pensamento. Você, por outro lado, acabou afirmando algo e remetendo a uma série de televisão para justificar o seu ponto de vista, o que é válido, mas não tão impactante. Faltou o seu detalhamento! Vou dar um exemplo de parágrafo argumentativo para você entender melhor, segundo a seguinte legenda:

Tópico frasal

Detalhamento

Referência histórica

As indústrias, sobretudo, são responsáveis por gerar mais lixo do que o necessário. Analogamente ao modelo fordista, muitas fábricas da atualidade seguem uma dinâmica de produção em massa, direcionada a uma sociedade consumista. Dessa forma, como nem sempre as demandas são suficientes para a grande oferta, ocorre o descarte de produtos excedentes, de modo a intensificar os impactos ambientais.

DESENVOLVIMENTO 2

Outrossim, devido a redução de empregos, as condições de vida tendem a ficar difíceis e precárias. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a taxa de desemprego entre os jovens é de 26,6% enquanto que para a população geral é de 12,2%. Dessa forma, o público jovem propendem ao desemprego por não terem experiência no ramo trabalhista. É inaceitável, pois sem a oferta de oportunidades, a juventude que ajuda no sustento familiar acabam se tornando susceptível a passar dificuldades financeiras.

COMENTÁRIO GERAL: Sua argumentação melhorou demais nesse terceiro parágrafo! Você apresentou uma ideia inicial, forneceu dado estatístico para sustentá-la e a desenvolveu bem! Ótimo trabalho!

Erros técnico-formais:

1- Olha a concordância! “Propendem” e “terem” devem concordar com o sujeito “o público jovem”, que está no singular. A forma correta seria “propende” e “ter”.

2- Coloque vírgulas antes e depois de “sem a oferta de oportunidades”, pois é adjunto adverbial intercalado à oração.

3- Outro erro de concordância. “Acabam” deve concordar com o sujeito “juventude”, que está no singular. Forma correta: “acaba”.

4- Segundo o novo acordo de ortografia, a grafia correta é “suscetível”, mas eu não te culpo por não saber isso. Muito específico… porém, fica a dica!

Erros de coesão:

1- Faltou um “isso” antes de “É inaceitável”. O que é inaceitável? A que você está se referindo? Entendeu o problema?

CONCLUSÃO

Com isso, é notório que ocorra uma mudança para melhoria dessa mazela social. Cabe ao governo Federal em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) investir em cursos profissionalizantes gratuitos voltados ao ramo trabalhista para os jovens, por meio da internet a fim de que esse público esteja devidamente capacitado para o trabalho. Assim, haveria, de fato um preparo e aprendizagem para uma melhoria de vida e um futuro promissor.

COMENTÁRIO GERAL: Ótima proposta de intervenção! Contém todos os 5 elementos. Só preste atenção ao tema: crise econômica. Tudo o que você falou remete a desemprego entre jovens, mas a crise não se resume a isso. Quais são outras consequências? Suas causas?

Erros técnico-formais:

1- A palavra “notório”, que é sinônima de “notável” ou “conhecido”, não se aplica nesse contexto. Palavras mais adequadas seriam: essencial, fundamental, imperativo. Você está falando sobre algo que é necessário de acontecer, não “conhecido” de acontecer. Entende?

2-Coloque “em parceria com…” entre vírgulas, pois se trata de um adjunto adverbial intercalado a uma oração.

3- Utilize um verbo no futuro do presente para essa frase final: “Haverá, de fato, um preparo…” Se você coloca “haveria”, você não está dando certeza da qualidade de sua proposta.

4- Coloque “de fato” entre vírgulas! É mais um adjunto adverbial.

Coesão: Outro caso de paralelismo. O correto é: “... um preparo e uma aprendizagem…”

A respeito do conteúdo, sua proposta ficou bem show. Só aconselho você a substituir o “dessa mazela” lá no comecinho por algo mais específico, a fim de reiterar que você está respeitando o tema: “... para a melhoria das condições de vida do jovem em meio a situações de crise econômica…”

NOTA FINAL: 800

C1: 120 (erros consideráveis relativos à sintaxe)

C2: 160 (respeita parcialmente o tema proposto)

C3: 160 (problemas na argumentação no D1)

C4: 160 (pouquíssimos erros relativos à coesão. Bom uso de elementos coesivos para interligar os parágrafos.)

C5: 200 (apresenta proposta completa e que respeita os direitos humanos)

COMENTÁRIO FINAL: Você tem muito potencial. Os aspectos que você mais precisa melhorar são:

1- A adequação ao tema (você falou muito sobre desemprego entre jovens, mas isso é só uma faceta das crises econômicas. Com isso, você deu uma tangenciada. Cuidado!)

2- Sua argumentação;

3- A sua sintaxe, principalmente no que diz respeito às vírgulas.

Tenta dar uma estudada nesses assuntos específicos, que você vai brilhar. Fui um pouco chatinha na correção, mas só para potencializar as suas habilidades e te mostrar o caminho para o tão sonhado 900+. Você está quase lá! Sucesso!

Corrigida por Valentina Reis